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万琦博客

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转发:“广州市园本教育研究优秀成果评选活动”的通知  

2011-02-23 11:20:49|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    关于举办“广州市园本教育研究优秀成果评选活动”的补充通知

 

     2010年11月24日,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)颁布,引起了社会对学前教育的广泛关注。广东省、广州市开始积极采取措施,着手制定和实施学前教育三年行动计划,推动本地学前教育发展。

     2010年4月,为推动广州市园本教研活动的开展,激励广大幼儿教师积极参与园本研究,提升幼儿园的教育教学质量,促进区域幼儿教育事业发展,广州市教育科学研究所、教育导刊杂志社决定举行“广州市园本教育研究优秀成果评选活动”。

     在新的形势下,为进一步推动广州市学前教育健康快速发展,主办方决定对原评选活动作出调整。调整主要体现在以下几个方面:

     1.组织机构;

     2.参加对象;

     3.参评主题,本次评选内容在原主题“园本教育研究”的基础上有所扩展,包括幼儿园教育教学、幼儿园管理、幼儿教师专业发展等;

     4.参评时间,延长至2011年3月31日。

     5.参评的成果类型及要求不变(参照原园本教育研究成果评选要求),此前已经送交的参评成果不需要再次重新寄送材料。

     为做好本次评选工作,现将调整后的有关事宜通知如下:

     一、组织机构

     主办单位:广州市教育科学研究所、广州市教育学会幼儿教育专业委员会、教育导刊杂志社

     二、参加对象

     幼儿园(幼教机构)园长和教师,广州市幼儿园主管、主办单位,各区县幼教教研员和幼教专干。

     三、园本教育研究优秀成果类型及参评要求

     本次评选内容在主题“园本教育研究”的基础上有所扩展,包括幼儿园教育教学、幼儿园管理、幼儿教师专业发展等。要求同原评选主题“园本教育研究”(如下)。

   (一)论文评选

     包括幼儿园教育教学、幼儿园管理、幼儿教师专业发展等方面的论文和课题研究报告。

     参评成果应在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省幼儿园教育指南(试行)》的基础上,紧密结合当前幼儿园改革的实际情况,充分体现以幼儿全面发展为本的基本理念和园本特色,研究成果有一定的理论和实践应用价值。论文字数不超过4000字,课题研究报告字数不超过5000字。

    (二)课例评选

     包括幼儿园教学课例和教师教育叙事。

     参评课例在活动设计和教法、学法等方面有所创新或有独到之处;应在教学实践中运用和检验过,有较强的实用性和可操作性;教学设计合理,过程完整,方法与手段运用恰当;课例应包括活动设计思路、活动目标、活动准备、活动过程和活动反思五个部分,可以用3~5张照片加以佐证;每个课例字数不超过2500字。“教育叙事”应基于真实的课堂教学实践,不能虚构;具有意义的教学问题和教学事件;所叙述的教学事件具有一定的典型性、情节性和可读性;蕴含一定的教育教学理念,有独到思考和启发意义。字数不超过4000字。

     上述成果都用A4纸格式打印,并附电子文稿;同时填写“广州市园本教育研究优秀成果参评登记表参评课例登记表”(见附件)一份,一起提交。

     四、园本教育研究优秀成果评选办法

     1.由广州市教育科学研究所、教育导刊杂志社聘请有关专家组成专家评审组进行评选。

     2.本次征集评选的优秀成果设一、二、三等奖若干名,获奖名单将于2011年6月在《教育导刊》杂志及其网站公布并由主办单位颁发获奖证书。

     3.优秀成果举行交流活动,并结集出版。优秀教育教学论文、课题研究报告和课例推荐刊登于《教育导刊》杂志。

     五、参评成果报送地点与时间

     1. 参评成果以邮寄的方式。

     邮寄地址:广州市海珠区工业大道北水榕三街13号广州市教育科学研究所 教育导刊杂志社   

     邮编:510250      电子稿寄发至:jydkgz@163.com

     联系电话:(020)83387302   (020) 84354059 

     2. 参评成果报送截止时间。

     2011年3月31 日(以邮戳为证)。

     六、成果参评费用

     1.每篇参评成果,收取费用80元,用于专家评审和书籍出版。

     2.参评费用汇款方式:

     户名:广州市教育科学研究所

     开户行:建设银行广州市惠福西路支行

     账号:44001420208050118289

     (汇款时请注明“导刊园本评选”)

 

                                                                            广州市教育科学研究所

                                                                    广州市教育学会幼儿教育专业委员会

                                                                                教育导刊杂志社

                                                                                2010年12月2日

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